ALVES, Rosângela Maria2017-07-062017-07-062017-06https://repositorio.feituverava.com.br/handle/123456789/1773Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Filosofia Ciências e Letras. Fundação Educacional de Ituverava para obtenção do título de Licenciatura em Letras.Por considerar que cada vez mais crianças, jovens e adultos se distanciam da leitura literária e dos clássicos, este trabalho de conclusão de curso tem a intenção de levantar a discussão sobre a relevância desse tema. Sendo expostas as dificuldades que professores mediadores encontram ao fazer despertar o interesse pela leitura de obras literárias nos alunos, e como os professores mediadores, de uma forma consciente, podem despertar o interesse. Chamando a atenção para a importância da imaginação, da criatividade também o afeto dos professores, que com essa disponibilidade e forma de tratamentos diferenciados tornam mais alegres e também espontâneas a construção do conhecimento que poderiam ser impossíveis sem o contato com os livros. Sendo, também, expostas as grandes dificuldades de acesso as obras literárias e também a falta de bibliotecas que se encontram normalmente nos centros das cidades ou nas escolas. Tendo como objetivo levar à reflexão da temática, buscando levantar a questão sobre novas metodologias e possíveis soluções para essa questão tão importante que é a leitura de clássicos, de vital importância na sociedade. Refletir sobre a formação continuada dos professores que muitas vezes não tem conhecimento de métodos que podem ser usados para o desenvolvimento da leitura. Essa pesquisa será bibliográfica na qual a teoria e estudos serão abordados por autores que realmente têm conhecimento sobre o assunto. Autores capacitados e dedicados que fizeram e fazem de suas pesquisas e estudos um caminho para que possamos trilhar com segurança e seriedade. Pesquisas de longos anos de dedicação, as quais analisam os leitores, bibliotecários e professores. Quando o papel do mediador no desenvolvimento do interesse pela leitura se faz fundamental.MediadoresLiteraturaLeitoresOther