SEIXAS, Daiane Eloane2018-05-092018-05-092012-12https://repositorio.feituverava.com.br/handle/123456789/2656Trabalho de Conclusão de Curso para obtenção de título de Licenciatura em Ciências Biológicas. Fundação Educacional de Ituverava. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras - FFCL.Este trabalho teve como objetivo refletir sobre o papel da avaliação no desempenho escolar e, sobretudo na educação.A ideia de avaliação remete a diferentes metodologias, concepções, contextos em que pode estar inserida. Mas, para compreender o que fundamenta seus objetivos e procedimentos, cabe questionar o seu lugar no processo de ensino aprendizagem. Avaliar é um ato extremamente complexo, cuja responsabilidade não é competência única do professor, mas sim de todos os elementos integrantes do processo educacional (alunos, pais e administradores). Essa centralização no professor apenas consolida o modelo econômico mundial e suas relações de poder, plenamente exercida em nossas escolas. A prática pedagógica da avaliação da aprendizagem, visando à melhoria do processo educacional, é um instrumento básico para que a educação a se torne realmente uma educação democrática que acolha a todos.AvaliaçãoAprendizagemAlunoProfessor