OLIVEIRA, Cristiano Aparecido de2015-06-012015-06-012012-12https://repositorio.feituverava.com.br/handle/123456789/375Artigo apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso à Faculdade de Filosofia Ciências e Letras. Fundação Educacional de Ituverava para obtenção do título de Licenciatura Plena em Matemática.Esta pesquisa tem como objetivo verificar se os Temas Transversais são trabalhados pelos professores de Matemática, de sexto ao nono anos do Ensino Fundamental, nas escolas da rede pública municipal, localizadas na cidade de Ituverava-SP. Foi realizada por meio de pesquisa qualitativa. Primeiramente, foram consultados vários teóricos da educação, que tratam sobre os Temas Transversais e serviram de referências para este estudo. Também foram analisados documentos oficiais. Posteriormente, foi realizado um trabalho de campo por meio de questionário, distribuído aos professores, para que respondessem tendo como referência sua prática profissional. Pelos dados da pesquisa verificou-se que ainda há distância grande entre a proposta sugerida pelos Temas Transversais e a realidade da sala de aula. Vários professores encontram dificuldade de entendimento da transversalidade. No entanto, há professores empenhados e mais próximos dos novos paradigmas e da postura pedagógica exigida pelos Temas Transversais procurando conduzir a educação para a cidadania.otherTemas transversaisEnsinoMatemáticaBook